常州工学院

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                  常 州 工 学 院 旧 版 回 顾 个 人 门 户 平 台 办 公 系 统 邮 件 系 统 教 务 系 统 E N 导 航 首 页 学 校 概 况 学 校 简 介 历 史 沿 革 学 校 领 导 学 科 专 业 校 园 文 化 院 系 部 门 教 学 机 构 综 合 管 理 机 构 群 团 组 织 教 学 辅 助 机 构 人 才 培 养 教 学 管 理 教 学 评 估 研 究 生 教 育 教 学 质 量 报 告 学 生 事 务 信 息 化 建 设 与 管 理 中 心 实 验 室 管 理 创 新 创 业 教 育 继 续 教 育 科 学 研 究 科 研 管 理 学 科 建 设 科 研 平 台 科 研 机 构 产 教 融 合 协 同 创 新 高 教 研 究 学 术 期 刊 合 作 交 流 师 资 队 伍 教 师 名 录 人 才 招 聘 招 生 就 业 本 科 生 招 生 研 究 生 招 生 就 业 网 民 航 招 飞 校 园 风 光 信 息 公 开 探 索 C I T 学 生 教 工 校 友 导 航 首 页 学 校 概 况 学 校 简 介 历 史 沿 革 学 校 领 导 学 科 专 业 校 园 文 化 院 系 部 门 教 学 机 构 综 合 管 理 机 构 群 团 组 织 教 学 辅 助 机 构 人 才 培 养 教 学 管 理 教 学 评 估 研 究 生 教 育 教 学 质 量 报 告 学 生 事 务 信 息 化 建 设 与 管 理 中 心 实 验 室 管 理 创 新 创 业 教 育 继 续 教 育 科 学 研 究 科 研 管 理 学 科 建 设 科 研 平 台 科 研 机 构 产 教 融 合 协 同 创 新 高 教 研 究 学 术 期 刊 合 作 交 流 师 资 队 伍 教 师 名 录 人 才 招 聘 招 生 就 业 本 科 生 招 生 研 究 生 招 生 就 业 网 民 航 招 飞 校 园 风 光 信 息 公 开 N E W S 学 校 要 闻 更 多 凝 心 聚 力 新 征 程 实 干 担 当 再 出 发 我 校 召 开 2 0 2 5 年 度 目 标 责 任 书 签 约 大 会 为 进 一 步 压 紧 压 实 工 作 责 任 ， 推 动 学 校 年 度 目 标 见 行 见 效 ， 3 月 2 5 日 ， 我 校 召 开 2 0 2 5 年 度 目 标 责 任 书 签 约 大 会 。 
 校 党 委 书 记 汤 正 华 、 校 长 张 兵 等 全 体 校 领 导 ， 全 体 中 层 干 部 、 跟 岗 任 职 人 员 参 加 会 议 。 
 校 党 委 常 委 、 副 校 长 金 向 红 主 持 会 议 。 
 会 上 ， 张 兵 介 绍 了 2 0 2 5 年 度 工 作 目 标 责 任 书 编 制 情 况 ， 详 细 解 读 了 部 门 考 核 办 法 修 订 完 善 的 依 据 、 原 则 及 主 要 内 容 。 
 他 指 出 ， 2 0 2 5 年 是 学 校 发 展 历 程 上 极 其 关 键 的 一 年 ， 任 务 艰 巨 、 责 任 重 大 ， 各 二 级 单 位 要 准 确 把 握 学 校 事 业 发 展 所 面 临 的 新 形 势 ， 以 强 烈 的 历 史 主 动 精 神 和 奋 发 有 为 的 精 神 状 态 ， 将 目 标 责 任 的 落 实 成 果 切 实 转 化 为 推 动 学 校 高 质 量 发 展 的 强 大 动 力 。 
 颁 奖 环 节 ， 校 党 委 常 委 、 副 校 长 苍 玉 权 宣 读 表 彰 文 件 。 
 2 0 2 4 年 获 综 合 考 核 优 秀 奖 “ 第 一 等 次 ” 、 条 线 工 作 优 秀 奖 、 重 点 项 目 奖 、 重 大 与 突 出 贡 献 奖 以 及 “ 我 为 师 生 办 实 事 ” 优 秀 单 位 的 二 级 单 位 代 表 依 次 上 台 领 奖 。 
 签 约 环 节 ， 汤 正 华 、 张 兵 分 别 与 各 二 级 单 位 签 订 年 度 安 全 稳 定 责 任 书 、 工 作 目 标 责 任 书 。 
 汤 正 华 在 总 结 讲 话 中 指 出 ， 2 0 2 5 年 是 一 个 有 多 重 重 大 意 义 、 多 项 重 大 任 务 的 年 份 ， 全 校 各 二 级 单 位 要 锐 意 进 取 、 真 抓 实 干 ， 高 质 量 推 进 落 实 年 度 各 项 目 标 任 务 。 
 一 是 要 认 清 形 势 ， 提 高 政 治 站 位 。 
 要 进 一 步 找 准 定 位 ， 锁 定 目 标 聚 合 力 乘 势 而 上 谱 新 篇 我 校 召 开 全 体 中 层 干 部 大 会 2 月 2 1 日 上 午 ， 我 校 召 开 全 体 中 层 干 部 大 会 ， 明 确 2 0 2 5 年 目 标 任 务 ， 明 晰 工 作 要 求 ， 进 一 步 凝 聚 乘 势 而 上 谱 新 篇 的 合 力 。 
 校 党 委 书 记 汤 正 华 主 持 会 议 并 讲 话 。 
 校 长 张 兵 部 署 2 0 2 5 年 学 校 工 作 要 点 。 
 全 体 校 领 导 、 副 处 级 以 上 干 部 和 跟 岗 任 职 人 员 参 加 会 议 。 
 2 0 2 5 年 是 贯 彻 全 国 教 育 大 会 精 神 、 落 实 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 的 开 局 之 年 ， 是 “ 十 四 五 ” 收 官 、 “ 十 五 五 ” 谋 划 之 年 ， 是 学 校 “ 两 创 两 升 ” 中 长 期 发 展 战 略 全 面 布 局 、 加 速 推 进 的 关 键 之 年 ， 也 是 学 校 确 定 的 “ 课 程 建 设 年 ” 。 
 立 足 2 0 2 5 年 学 校 各 项 工 作 及 事 业 发 展 的 总 要 求 ， 张 兵 重 点 部 署 2 0 2 5 年 学 校 工 作 要 点 。 
 其 中 ， 4 项 重 中 之 重 任 务 是 以 政 治 建 设 为 引 领 ， 坚 持 和 加 强 党 的 全 面 领 导 ； 以 审 核 评 估 为 契 机 ， 全 面 提 高 人 才 培 养 质 量 ； 以 学 位 点 建 设 为 引 擎 ， 加 快 构 建 学 科 建 设 新 格 局 ； 以 关 爱 师 生 为 动 能 ， 持 续 提 升 师 生 幸 福 指 数 。 
 重 点 工 作 涉 及 科 研 、 高 素 质 教 师 队 伍 建 设 、 学 生 教 育 与 管 理 、 国 际 化 办 学 、 资 源 保 障 和 服 务 、 校 园 文 化 样 态 、 内 部 治 理 现 代 化 改 革 等 7 个 方 面 。 
 张 兵 强 调 ， 新 年 充 满 新 希 望 。 
 要 在 校 党 委 的 坚 强 领 导 下 ， 坚 守 教 育 理 想 ， 立 足 岗 位 奋 力 工 作 ， 洞 悉 环 境 ， 加 强 反 思 调 整 ， 扩 大 交 流 与 开 放 共 享 ， 提 高 执 行 力 ， 统 筹 发 展 和 安 全 ， 高 质 量 完 成 全 年 各 项 我 校 召 开 学 期 工 作 总 结 会 议 1 月 1 4 日 下 午 ， 我 校 召 开 学 期 工 作 总 结 会 ， 校 党 委 书 记 汤 正 华 主 持 。 
 会 议 全 面 回 顾 2 0 2 4 年 各 项 工 作 开 展 情 况 ， 总 结 经 验 、 剖 析 不 足 ， 为 2 0 2 5 年 工 作 谋 局 定 向 。 
 全 体 校 领 导 、 各 部 门 及 二 级 学 院 、 体 育 教 学 部 党 政 负 责 人 参 会 。 
 校 党 委 副 书 记 、 校 长 张 兵 充 分 肯 定 了 全 体 师 生 在 2 0 2 4 年 取 得 的 优 异 成 绩 ， 特 别 是 学 校 成 功 升 格 为 硕 士 学 位 授 予 单 位 ， 辽 河 路 新 校 区 高 质 量 建 成 并 顺 利 投 用 ， 推 动 学 校 事 业 发 展 进 入 一 个 全 新 的 领 域 。 
 他 表 示 ， 上 述 成 绩 的 取 得 ， 既 是 全 体 常 工 人 的 荣 光 ， 更 是 学 校 党 委 带 领 全 体 党 员 干 部 尤 其 是 二 级 单 位 党 政 负 责 人 拼 搏 奋 进 的 成 果 。 
 张 兵 指 出 ， 2 0 2 5 年 至 关 重 要 ， 是 直 面 挑 战 、 深 入 思 索 应 对 之 策 的 关 键 年 份 。 
 在 人 才 培 养 上 ， 聚 焦 人 才 自 主 培 养 体 系 的 效 能 发 挥 ， 在 本 科 专 业 内 涵 构 建 、 研 究 生 培 育 等 环 节 持 续 发 力 ； 科 研 与 社 会 服 务 领 域 ， 巩 固 国 家 自 然 科 学 基 金 、 社 科 基 金 项 目 优 势 ， 力 求 省 级 政 府 科 技 成 果 奖 申 报 有 所 突 破 ； 学 科 建 设 层 面 ， 强 化 学 科 平 台 搭 建 ， 推 进 新 增 硕 士 学 位 授 权 点 培 育 ； 在 国 际 化 办 学 方 面 ， 应 在 提 高 学 院 带 动 其 他 专 业 人 才 培 养 质 量 上 下 功 夫 ； 在 校 园 建 设 方 面 ， 提 升 综 合 治 理 成 效 ， 拓 展 资 源 ， 高 标 准 高 质 量 建 成 文 索 楼 ， 继 续 做 好 年 度 “ 我 为 师 生 办 事 项 ” 项 目 。 
 他 强 调 ， 假 期 将 至 ， 各 凝 心 聚 力 乘 势 而 上 锚 定 目 标 争 先 进 位 我 校 召 开 五 届 六 次 教 职 工 暨 工 会 会 员 代 表 大 会 岁 序 更 替 ， 华 章 新 启 。 
 1 月 1 4 日 下 午 ， 我 校 召 开 五 届 六 次 教 职 工 暨 工 会 会 员 代 表 大 会 。 
 全 体 校 领 导 ， 教 职 工 、 工 会 会 员 正 式 代 表 和 列 席 代 表 1 6 0 余 人 汇 聚 一 堂 ， 听 取 审 议 并 通 过 校 长 张 兵 所 作 的 2 0 2 4 年 学 校 行 政 工 作 报 告 和 财 务 决 算 报 告 、 提 案 处 理 和 工 会 经 费 审 查 情 况 报 告 、 工 会 工 作 报 告 、 大 会 决 议 ， 进 行 分 组 讨 论 ， 总 结 过 去 、 凝 聚 共 识 、 展 望 未 来 ， 共 商 学 校 改 革 发 展 大 计 。 
 校 党 委 书 记 汤 正 华 作 总 结 讲 话 。 
 副 校 长 干 方 群 主 持 会 议 。 
 会 议 在 庄 严 的 国 歌 声 中 开 幕 。 
 随 后 ， 张 兵 作 2 0 2 4 年 学 校 行 政 工 作 报 告 。 
 他 指 出 ， 2 0 2 4 年 是 学 校 改 革 发 展 历 史 上 极 其 重 要 、 极 不 平 凡 的 一 年 。 
 学 校 坚 持 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 引 ， 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 、 党 的 二 十 届 三 中 全 会 和 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 全 面 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 着 力 加 强 内 涵 建 设 ， 圆 满 完 成 “ 关 爱 师 生 提 级 年 ” 各 项 目 标 任 务 ， 特 色 鲜 明 的 一 流 应 用 型 地 方 大 学 建 设 迈 出 坚 实 步 伐 。 
 从 聚 焦 学 科 建 设 ， 办 学 层 次 实 现 历 史 跨 越 ； 聚 焦 长 远 发 展 ， 办 学 规 模 条 件 全 面 提 升 ； 聚 焦 立 德 树 人 ， 人 才 培 养 质 量 持 续 向 好 ； 聚 焦 创 新 驱 动 ， 科 学 研 究 实 力 稳 步 提 升 ； 聚 焦 师 德 师 风 ， 师 资 队 伍 水 平 不 断 提 高 ； 聚 焦 以 生 为 本 ， 学 生 教 育 管 理 成 效 明 显 ； 聚 焦 校 地 融 合 ， 社 会 服 务 能 常 州 工 学 院 “ 2 0 2 4 年 度 十 件 大 事 ” 时 光 奔 涌 向 前 ， 奋 斗 永 不 停 歇 。 
 2 0 2 4 年 ， 是 学 校 改 革 发 展 历 程 中 极 其 重 要 、 极 不 平 凡 的 一 年 ， 是 满 载 收 获 、 令 人 难 忘 的 一 年 ， 也 是 实 现 “ 十 四 五 ” 规 划 目 标 的 关 键 一 年 。 
 这 一 年 ， 全 体 常 工 人 在 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 的 指 引 下 ， 凝 心 聚 力 、 攻 坚 克 难 、 奋 楫 笃 行 ， 用 行 动 书 写 常 工 担 当 、 用 实 干 彰 显 常 工 精 神 、 用 汗 水 收 获 常 工 希 望 、 用 服 务 展 现 常 工 情 怀 。 
 扎 实 开 展 党 纪 学 习 教 育 ， 党 建 领 航 赋 能 高 质 量 发 展 学 校 党 委 坚 持 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 和 党 的 二 十 大 精 神 为 指 导 ， 深 入 贯 彻 落 实 党 的 二 十 届 三 中 全 会 和 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 扎 实 开 展 党 纪 学 习 教 育 。 
 坚 持 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 科 学 谋 划 高 质 量 发 展 ， 有 效 提 增 基 层 党 组 织 功 能 与 活 力 。 
 今 年 ， 学 校 新 增 省 级 样 板 支 部 培 育 创 建 单 位 4 个 、 全 省 高 校 “ 双 带 头 人 ” 教 师 党 支 部 书 记 “ 强 国 行 ” 专 项 行 动 团 队 2 个 、 江 苏 省 高 校 最 佳 党 日 活 动 优 胜 奖 2 项 。 
 纵 深 推 进 全 面 从 严 治 党 ， 党 的 建 设 与 事 业 发 展 “ 一 融 双 高 ” 建 设 成 效 明 显 ， 学 校 服 务 常 州 经 济 社 会 发 展 的 办 学 举 措 和 成 效 获 得 省 委 常 委 、 省 委 宣 传 部 部 长 、 省 委 教 育 工 作 领 导 小 组 组 长 徐 缨 同 志 的 充 分 肯 定 并 批 转 教 育 厅 宣 传 推 广 。 
 获 批 硕 士 学 位 授 予 单 位 ， 办 学 层 次 实 现 跨 越 经 过 几 代 常 工 人 的 接 续 奋 斗 ， 今 年 9 月 ， 经 国 我 校 扎 实 推 进 下 一 轮 硕 士 学 位 点 申 报 工 作 我 校 召 开 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 动 员 部 署 会 校 党 委 领 导 班 子 成 员 进 课 堂 讲 授 形 势 与 政 策 课 凝 心 聚 力 新 征 程 实 干 担 当 再 出 发 我 校 召 开 2 0 2 5 年 度 目 标 责 任 书 签 约 大 会 “ 丝 路 新 程 • 筑 梦 绿 茵 ” 2 0 2 5 年 常 州 城 市 足 球 邀 请 赛 在 我 校 举 办 校 长 张 兵 带 队 走 访 企 业 我 校 召 开 校 党 委 理 论 学 习 中 心 组 （ 扩 大 ） 会 议 暨 2 0 2 5 年 全 国 两 会 精 神 报 告 会 我 校 召 开 全 面 从 严 治 党 工 作 会 议 暨 领 导 干 部 警 示 教 育 大 会 A N N O U N C E M E N T 通 知 公 告 更 多 2 0 2 5 0 4 0 1 信 息 化 建 设 与 管 理 中 心 关 于 举 办 2 0 2 5 年 常 州 工 学 院 微 课 教 学 比 赛 暨 江 苏 省 高 校 微 课 教 学 比 赛 选 拔 赛 的 通 知 2 0 2 5 0 3 3 1 后 勤 管 理 处 2 0 2 5 年 上 半 年 教 职 工 体 检 的 通 知 2 0 2 5 0 3 3 1 科 技 处 关 于 2 0 2 5 年 度 江 苏 高 校 重 点 实 验 室 申 报 建 设 的 拟 推 荐 公 示 2 0 2 5 0 3 3 1 社 科 处 常 州 工 学 院 推 荐 参 加 江 苏 省 第 十 八 届 哲 学 社 会 科 学 优 秀 成 果 评 奖 市 级 申 报 候 选 成 果 公 示 2 0 2 5 0 3 2 9 创 新 创 业 学 院 关 于 举 办 常 州 工 学 院 第 十 九 届 “ 挑 战 杯 ” 全 国 大 学 生 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 校 内 复 赛 的 通 知 2 0 2 5 0 3 2 8 团 委 关 于 组 织 参 加 江 苏 省 第 七 届 高 校 美 术 书 法 作 品 展 的 通 知 查 看 更 多 E V E N T S 校 园 经 纬 更 多 2 0 2 5 0 3 3 1 继 续 教 育 学 院 我 校 在 2 0 2 4 年 常 州 市 终 身 教 育 学 会 优 秀 论 文 评 选 中 获 得 佳 绩 近 日 ， 2 0 2 4 年 常 州 市 终 身 教 育 学 会 优 秀 论 文 评 选 结 果 公 布 。 
 我 校 荣 获 一 等 奖 3 篇 、 二 等 奖 1 篇 、 三 等 奖 2 篇 。 
 （ 继 续 教 育 学 院 芮 文 军 / 文 / 供 图 金 卫 东 / 审 核 ） 2 0 2 5 0 3 2 9 凝 心 聚 力 担 使 命 同 心 同 向 谱 新 篇 我 校 召 开 统 一 战 线 两 会 精 神 专 题 学 习 会 2 0 2 5 0 3 2 9 探 科 创 前 沿 育 科 技 英 才 我 校 “ 新 工 科 ” 科 创 学 院 学 生 走 进 中 以 常 州 创 新 园 与 X b o t P a r k 基 地 2 0 2 5 0 3 2 8 学 校 召 开 2 0 2 5 年 关 工 委 工 作 会 议 M E D I A 融 媒 之 窗 更 多 交 汇 点 2 0 2 5 0 3 0 7 英 国 赫 特 福 德 大 学 常 务 校 长 M a i r i W a t s o n 一 行 访 问 常 州 工 学 院 交 汇 点 讯 3 月 5 日 ， 英 国 赫 特 福 德 大 学 常 务 校 长 M a i r i W a t s o n 、 物 理 工 程 与 计 算 机 科 学 学 院 院 长 D a n i e l M c C l u s k e y 、 常 务 院 长 F e l i x Z h u 一 行 访 问 常 州 工 学 院 ， 并 参 加 赫 特 福 德 学 院 2 0 2 5 年 度 联 合 管 理 委 员 会 会 议 。 
 校 党 委 书 记 汤 正 华 、 校 长 张 兵 、 副 校 长 苍 玉 权 会 见 来 宾 ， 携 常 州 工 学 院 联 合 管 理 委 员 会 成 员 齐 聚 一 堂 ， 共 商 合 作 发 展 大 计 。 
 在 联 合 管 理 委 员 会 会 议 上 ， 张 兵 在 致 辞 中 表 示 ， 此 次 联 合 管 理 委 员 会 会 议 首 次 在 常 州 工 学 院 举 办 ， 意 义 重 大 ， 希 望 通 过 双 方 深 入 交 流 与 探 讨 ， 推 进 赫 特 福 德 学 院 的 人 才 培 养 模 式 创 新 ， 将 其 打 造 成 为 国 际 化 教 育 的 标 杆 ， 为 学 校 国 际 化 人 才 培 养 贡 献 力 量 。 
 汤 正 华 介 绍 了 常 州 工 学 院 过 去 一 年 取 得 的 办 学 成 就 ， 展 望 了 学 校 未 来 发 展 规 划 ， 针 对 赫 特 福 德 学 院 的 发 展 提 出 了 “ 三 步 走 ” 目 标 ： 一 是 保 证 质 量 ， 辐 射 全 校 。 
 要 全 力 以 赴 提 升 赫 特 福 德 学 院 人 才 培 养 质 量 ， 用 其 优 质 的 教 学 理 念 和 方 法 带 动 学 校 所 有 学 科 专 业 共 同 进 步 。 
 二 是 扩 大 规 模 ， 独 立 完 整 。 
 要 在 不 断 探 索 实 践 的 过 程 中 ， 逐 步 扩 大 学 院 规 模 ， 同 时 构 建 起 一 套 完 整 科 学 的 管 理 框 架 与 体 系 ， 保 障 学 院 的 健 康 发 展 。 
 三 是 勇 攀 高 峰 ， 铸 就 品 牌 。 
 要 强 化 品 牌 建 设 ， 力 争 将 赫 特 福 德 学 院 打 造 成 为 社 会 公 认 、 国 内 领 先 常 州 日 报 常 工 院 教 授 著 书 2 3 万 字 关 注 应 用 型 本 科 高 校 产 教 融 合 常 州 晚 报 春 招 现 场 高 校 “ 组 合 拳 ” 助 力 毕 业 生 “ 职 ” 面 未 来 常 州 晚 报 勇 担 时 代 新 使 命 展 现 教 育 新 作 为 （ 常 州 工 学 院 党 委 副 书 记 、 院 长 张 兵 产 教 深 度 融 合 校 城 一 体 发 展 ） 江 苏 学 生 资 助 常 州 工 学 院 ： 三 月 春 风 拂 大 地 ， 青 春 向 “ 锋 ” 启 新 程 常 州 晚 报 从 运 动 员 到 推 广 者 ， 一 个 排 球 “ 铁 人 ” 5 0 年 的 坚 守 （ 我 校 退 休 教 师 陈 志 军 ） E X A M P L E 身 边 榜 样 更 多 左 肩 扛 牢 育 人 主 责 右 肩 挑 稳 引 领 担 子 — — 记 江 苏 省 教 学 名 师 、 机 械 工 程 学 院 党 委 书 记 尹 飞 鸿 尹 飞 鸿 把 “ 务 . . . 了 解 更 多 讲 述 她 的 故 事 ， 传 递 她 的 力 量 ！ 了 解 更 多 做 不 被 定 义 的 自 己 时 光 会 铭 记 每 一 朵 绽 放 的 芳 华 了 解 更 多 R e s e a r c h 科 研 新 进 展 更 多 我 校 科 研 团 队 在 《 C h e m i c a l E n g i n e e r i n g J o u r n a l 》 发 表 最 新 研 究 成 果 2 0 2 5 0 3 1 9 我 校 科 研 团 队 在 工 程 制 造 T O P 期 刊 《 J o u r n a l o f M a n u f a c t u r i n g P r o c e s s e s 》 发 表 最 新 研 究 成 果 2 0 2 5 0 1 1 5 我 校 2 项 科 研 成 果 获 浙 江 省 科 学 技 术 进 步 奖 2 0 2 4 1 2 1 8 我 校 2 项 科 研 成 果 获 江 苏 省 科 学 技 术 奖 2 0 2 4 1 2 1 8 A c a d e m i c 学 术 海 报 更 多 4 月 1 1 日 | 高 分 子 多 层 次 手 性 精 准 构 筑 及 应 用 主 讲 人 ： 张 伟 时 间 ： 2 0 2 5 年 4 月 1 1 日 下 午 3 ： 0 0 地 点 ： 文 新 楼 辅 楼 一 楼 报 告 厅 4 月 1 1 日 | 高 分 子 多 层 次 手 性 精 准 构 筑 及 应 用 3 月 2 0 日 | 名 师 大 讲 堂 （ 第 3 9 讲 ） ： 拥 抱 A I 创 新 教 学 — — 数 智 时 代 教 学 改 革 与 教 师 素 养 提 升 主 讲 人 ： 张 一 春 时 间 ： 2 0 2 5 年 3 月 2 0 日 （ 周 四 ） 1 4 : 3 0 1 6 : 3 0 地 点 ： 文 承 楼 2 1 6 会 议 室 3 月 2 0 日 | 名 师 大 讲 堂 （ 第 3 9 讲 ） ： 拥 抱 A I 创 新 教 学 — — 数 智 时 代 教 学 改 革 与 教 师 素 养 提 升 3 月 7 日 | 专 题 讲 座 ： 健 康 人 生 从 改 变 生 活 方 式 开 始 主 讲 人 ： 项 守 奎 时 间 ： 3 月 7 日 （ 星 期 五 ） 1 0 ： 0 0 地 点 ： 文 新 楼 辅 楼 一 楼 报 告 厅 3 月 7 日 | 专 题 讲 座 ： 健 康 人 生 从 改 变 生 活 方 式 开 始 1 月 6 日 | 专 题 讲 座 ： 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 专 题 报 告 主 讲 人 ： 纪 兆 辉 时 间 ： 2 0 2 5 年 1 月 6 日 （ 周 一 ） 1 4 : 0 0 地 点 ： 开 阳 楼 A 5 0 8 会 议 室 1 月 6 日 | 专 题 讲 座 ： 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 专 题 报 告 A c a d e m i c 学 术 海 报 更 多 4 月 1 1 日 | 高 分 子 多 层 次 手 性 精 准 构 筑 及 应 用 主 讲 人 ： 张 伟 时 间 ： 2 0 2 5 年 4 月 1 1 日 下 午 3 ： 0 0 地 点 ： 文 新 楼 辅 楼 一 楼 报 告 厅 4 月 1 1 日 | 高 分 子 多 层 次 手 性 精 准 构 筑 及 应 用 3 月 2 0 日 | 名 师 大 讲 堂 （ 第 3 9 讲 ） ： 拥 抱 A I 创 新 教 学 — — 数 智 时 代 教 学 改 革 与 教 师 素 养 提 升 主 讲 人 ： 张 一 春 时 间 ： 2 0 2 5 年 3 月 2 0 日 （ 周 四 ） 1 4 : 3 0 1 6 : 3 0 地 点 ： 文 承 楼 2 1 6 会 议 室 3 月 2 0 日 | 名 师 大 讲 堂 （ 第 3 9 讲 ） ： 拥 抱 A I 创 新 教 学 — — 数 智 时 代 教 学 改 革 与 教 师 素 养 提 升 3 月 7 日 | 专 题 讲 座 ： 健 康 人 生 从 改 变 生 活 方 式 开 始 主 讲 人 ： 项 守 奎 时 间 ： 3 月 7 日 （ 星 期 五 ） 1 0 ： 0 0 地 点 ： 文 新 楼 辅 楼 一 楼 报 告 厅 3 月 7 日 | 专 题 讲 座 ： 健 康 人 生 从 改 变 生 活 方 式 开 始 1 月 6 日 | 专 题 讲 座 ： 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 专 题 报 告 主 讲 人 ： 纪 兆 辉 时 间 ： 2 0 2 5 年 1 月 6 日 （ 周 一 ） 1 4 : 0 0 地 点 ： 开 阳 楼 A 5 0 8 会 议 室 1 月 6 日 | 专 题 讲 座 ： 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 专 题 报 告 D A T A C I T 数 说 常 工 更 多 1 5 0 0 亩 校 区 面 积 5 7 个 本 科 专 业 3 个 硕 士 点 1 7 0 9 1 人 在 校 生 1 4 1 3 人 教 职 工 6 3 0 人 博 士 数 1 5 0 0 亩 校 区 面 积 5 7 个 本 科 专 业 3 个 硕 士 点 1 7 0 9 1 人 在 校 生 1 4 1 3 人 教 职 工 6 3 0 人 博 士 数 M E D I A 关 注 媒 体 上 的 常 工 更 多 春 樱 漫 舞 ， 一 起 感 受 常 工 校 园 的 浪 漫 ~ 超 萌 ！ 常 工 校 园 变 身 毛 茸 茸 乐 园 ， 一 起 迎 接 新 学 期 的 到 来 ~ 扬 帆 起 航 ， 共 赴 新 程 ！ 常 工 ， 我 们 回 来 啦 ！ 我 校 举 行 高 质 量 发 展 大 会 暨 与 常 州 高 新 区 （ 新 北 区 ） 全 面 战 略 合 作 签 约 仪 式 我 校 千 余 名 学 生 志 愿 者 倾 情 助 力 2 0 2 4 常 州 新 北 半 程 马 拉 松 活 力 常 工 跑 向 未 来 第 四 届 校 园 健 身 跑 活 动 成 功 举 办 H I G H L I G H T S 专 题 网 站 个 人 门 户 平 台 办 公 系 统 邮 件 系 统 教 务 系 统 V P N 地 址 财 务 系 统 图 书 资 料 学 报 投 稿 行 政 值 班 一 卡 通 服 务 产 教 融 合 平 台 作 息 时 间 迎 新 系 统 离 校 系 统 评 教 系 统 职 称 申 报 系 统 周 边 交 通 科 研 管 理 平 台 常 工 校 历 办 公 电 话 学 校 地 址 江 苏 省 常 州 市 新 北 区 辽 河 路 6 6 6 号 （ 2 1 3 0 3 2 ） 联 系 我 们 电 话 ： 0 5 1 9 8 8 5 1 0 0 1 4 、 8 8 5 1 0 0 1 3 C o p y r i g h t © 2 0 2 3 常 州 工 学 院 | 苏 I C P 备 0 7 0 1 4 3 2 3 号 苏 公 网 安 备 3 2 0 4 1 1 0 2 0 0 0 4 4 5 号 旧 版 回 顾 个 人 门 户 平 台 办 公 系 统 邮 件 系 统 教 务 系 统 E N 首 页 学 校 概 况 学 校 简 介 历 史 沿 革 学 校 领 导 学 科 专 业 校 园 文 化 院 系 部 门 教 学 机 构 综 合 管 理 机 构 群 团 组 织 教 学 辅 助 机 构 人 才 培 养 教 学 管 理 教 学 评 估 研 究 生 教 育 教 学 质 量 报 告 学 生 事 务 信 息 化 建 设 与 管 理 中 心 实 验 室 管 理 创 新 创 业 教 育 继 续 教 育 科 学 研 究 科 研 管 理 学 科 建 设 科 研 平 台 科 研 机 构 产 教 融 合 协 同 创 新 高 教 研 究 学 术 期 刊 合 作 交 流 师 资 队 伍 教 师 名 录 人 才 招 聘 招 生 就 业 本 科 生 招 生 研 究 生 招 生 就 业 网 民 航 招 飞 校 园 风 光 信 息 公 开 × 关 闭
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